教务处组织参加&濒诲辩耻辞;2022年职业教育国家级教学成果奖宣传推广会&谤诲辩耻辞;视频会议
11月14日，MD传媒app下载副校长王甫茂、教务处长朱晓英、科研处处长阳彦雄、各二级学院院长助理、教研室主任、教务处及科研处全体职员在笃学楼二楼会议室参加了“2022年职业教育国家级教学成果奖宣传推广会”视频会议，学习职业教育国家级教学成果奖的项目类别、职业教育服务产业转型升级，围绕“为党育人、为国育才”的核心问题，树立正确的职业教育理念。
会议由四川建筑职业技术学院院长苏谦主持，苏院长就参会来宾做了简单介绍。
四川建筑职业技术学院党委书记吴城林讲述了职业教育国家级教学成果奖宣传推广会的意义，是推动产业链、人才链、教育链的重要渠道。德阳市人大常委会副主任蔡绣鸿强调深耕职业教育领域，促进职业院校之间的相互交流、相互学习。教育部职成司教学与质量处主任李宇辉就2022年职业教育国家级教学成果奖评审结果基本情况做了介绍，并提出四点思考：（1）明确教学成果奖评的是什么；（2）反映教育教学规律，体现地区特色；（3）要有创新点；（4）促进学生的成长成才。
四川省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长石静对高职专业设置提出要求，希望完善工作机制，全员参与，针对国家级教学成果要规划储备一批、立项一批、实际操作一批。
四川省教育科学研究院院长廖德斌就获奖项目的第一完成单位进行了分析，强调既要脚踏实地也要仰望星空，提高对标意识。针对国家级教学成果奖要找准选题，围绕“育人育才”的核心问题，组建团队，打造“行校企联动”的多元团队。
陕西省职业技术教育学会会长崔岩就深化职业教育产教融合教学改革—持续提升服务产业转型升级能力专题做了汇报，主要包括以下三个方面：（1）职业教育服务产业转型升级取得的成绩；（2）职业教育服务产业转型升级存在的问题；（3）持续提升服务产业转型升级能力的实践思考。旨在强调以立德树人作为服务产业转型升级的价值导向，未来“产教融合”将推动整个职业教育系统性变革，成为职业学校与产业界围绕产业与技术变革中的核心要素，促进构建新型的职业教育系统和产业体系之间的协作演进关系、服务国家实现科技自主创新与高端智能制造技术变革，持续提升职业教育服务国家能力。
学院参会教师认真听取报告及经验分享，大家纷纷表示，国家级教学成果奖获奖成果充分体现了近年来职教系统在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的重大进展和成就，对于学院的教学改革创新具有重大的示范引领意义。
今后，学院将深入学习借鉴获奖成果的典型经验和做法，积极开展教学成果培育工作，结合职教政策导向和学院现有基础，深入开展教育教学研究和实践，力争在落实产教融合校企合作，创新人才培养模式、职教数字化转型等方面有所突破。
